Screening e formazione
Screening per le scuole primaria e dell'infanzia. Corsi di Formazione anche personalizzati.
Progetti patrocinati dal Comune di Busto Arsizio.
Proposta Screening e Corsi di Formazione
PROGETTI GRATUITI GRAZIE AL PATROCINIO DEL COMUNE DI BUSTO ARSIZIO
Screening
Per la scuola dell’infanzia
Valutazione logopedica di bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia, da effettuarsi all'interno del plesso scolastico, con sedute individuali di circa 20-30 minuti.
La valutazione può essere eseguita sull'intera classe (soli bambini di 5 anni), oppure solo su segnalazione di insegnanti e/o genitori.
Comprende una valutazione dell'inventario fonetico del bambino, utile per l'individuazione di un disturbo del linguaggio, e la somministrazione del test CMF, per valutare le abilità fonologiche necessarie per l'apprendimento della letto-scrittura.
Lo screening può essere condotto seguendo diverse modalità:
- unica somministrazione con segnalazione di bambini in difficoltà
- doppia somministrazione (esempio: screening generale a novembre e re-test a marzo nei casi di prestazioni deficitarie).
Per la scuola primaria
Classi prime
Valutazione delle difficoltà di linguaggio di tipo fono-articolatorio e delle abilità metafonologiche di base, indispensabili per l'apprendimento della letto-scrittura.
Tale valutazione consiste in un intervento individuale di circa 30 minuti a bambino eseguito all'interno del plesso scolastico durante le ore di lezione.
Classi seconde
Valutazione volta all'individuazione delle difficoltà di letto-scrittura e dei potenziali disturbi dell’apprendimento.
Consiste in un intervento individuale di circa 10 minuti a bambino ed uno collettivo di un'ora e mezza per classe, eseguiti all'interno del plesso scolastico durante le ore di lezione.
Corsi di Formazione
LABORATORIO DEL LINGUAGGIO:
Rivolto alle insegnanti delle scuole dell'infanzia, con lezioni teoriche sullo sviluppo del linguaggio e sulle sue componenti (fonetica, fonologia, pragmatica,...) e cenni di patologia; attività pratiche solo con insegnanti o con gruppi di bambini divisi per età, che vanno a mostrare agli insegnanti modalità di intervento per il potenziamento delle abilità fonologiche.
LABORATORIO DI LETTURA:
Rivolto alle insegnanti delle classi prime della scuola primaria, con lezioni teoriche sullo sviluppo delle abilità di letto-scrittura, delle abilità fonologiche e metafonologiche e cenni di patologia; attività pratiche con insegnanti o piccoli gruppi, in modo da individuare esercizi di rinforzo per lo sviluppo di tali abilità.
SIAMO DISPONIBILI A CREARE “CORSI SU MISURA” IN BASE ALLE ESIGENZE DELLA STRUTTURA SCOLASTICA
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